隨著現(xiàn)在人工智能、大數(shù)據(jù)等的應(yīng)用越發(fā)廣泛，編程這一必不可少的技能也隨之越發(fā)重要?，F(xiàn)如今在國(guó)外編程正在逐漸成為學(xué)校中的必修課。少兒編程的出現(xiàn)，讓我們?cè)谖磥?lái)的社會(huì)中有了更大的發(fā)展空間。未來(lái)社會(huì)中也有著很多不可思議的東西在等待著我們，就像我們很多年前想象不到互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展一樣。

少兒編程是什么

說(shuō)到少兒編程，總會(huì)有很多人將其與程序員的編程像混淆，但其實(shí)少兒編程與程序員所使用的編程也有著一定的差異。

程序員的編程是采用特定的代碼，從而解決某些問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)某些功能等等，這不僅要求對(duì)于各種編程語(yǔ)言的充足的了解，并且對(duì)于算法的要求也相對(duì)較高。

而少兒編程則采用可視化圖形編程軟件，讓孩子不再需要像程序員一樣，重復(fù)的編寫(xiě)著一行行的代碼，為孩子的學(xué)習(xí)降低了很多難度?，F(xiàn)如今眾多科技巨頭都在針對(duì)少兒編程教育，并都為此提供了很多優(yōu)秀的編程工具，比如微軟的kodu、谷歌的Google Blockly、蘋(píng)果的Swift Playgrounds等等。而其中最為出名，應(yīng)用最為廣泛的就是由美國(guó)麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的scratch。

少兒編程中有最基本的3個(gè)概念

1、語(yǔ)句

語(yǔ)句是程序執(zhí)行的一個(gè)步驟?？梢园丫幊坍?dāng)成搭積木的過(guò)程，在還在腦中隱約有個(gè)積木完成的輪廓，然后孩子按照自己所想，一塊積木的、一塊積木的搭建起來(lái)。這每一塊積木都是搭建過(guò)程的一個(gè)步驟。如果把搭建過(guò)程看作編程的話(huà)，每次搭積木就是寫(xiě)一條編程語(yǔ)句。

少兒理解搭積木比較容易，所以少兒編程最佳方式是搭積木式的圖形化編程。

條件

條件是程序執(zhí)行的分支。這是編程體現(xiàn)智能的地方。就像人們可以思考問(wèn)題時(shí)，正確該怎么做，錯(cuò)誤該怎么做一樣。

在少兒進(jìn)行編程時(shí)，可以主動(dòng)引導(dǎo)孩子思考，對(duì)于當(dāng)前情況進(jìn)行判斷，并建立條件的概念，針對(duì)每個(gè)條件出現(xiàn)的情況，提出簡(jiǎn)單的解決方案。

循環(huán)

循環(huán)是程序語(yǔ)句的重復(fù)執(zhí)行。

循環(huán)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，就是尋找規(guī)律，看看每幾步中有沒(méi)有重復(fù)的情況，如果有，就可以用循環(huán)解決問(wèn)題。