教育在我國一直占有重要地位，其中機器人占比舉足輕重，但機器人行業(yè)相比于文化教育行業(yè)起步較晚，近幾年才發(fā)展迅猛。隨著資本的進入，有太多的機器人品牌入駐，但幾年運營下來這些機器人品牌大多是個人辦班，沒有自己的管理模式和運營方法，要么市場份額不斷下降，生源流失嚴重，要么關(guān)閉一些效益不好的校區(qū)，而隨著很多少兒文化課培訓(xùn)機構(gòu)也陸續(xù)增加機器人課程，被分流的生源再次加劇了機器人行業(yè)的競爭，可謂是異常慘烈，但還是跟割韭菜一樣，倒了一茬，又來一茬。

未來機器人的發(fā)展方向其實就是家長們需求的變化，現(xiàn)在家長們更加注重的是孩子的創(chuàng)造能力而非繪畫技巧，更加注重機器人培訓(xùn)班的服務(wù)質(zhì)量，自主開班創(chuàng)業(yè)的時代已經(jīng)過去了，目前最適合的就是走機器人教育加盟路線，畢竟每個人都不是超人，都有自己的弱點，但一個團隊可以無限趨于完美，花最少的錢直接買資源，買經(jīng)驗，節(jié)約時間成本才是王道，如果等你自己摸索出來一條道路，行業(yè)早就發(fā)生了翻天覆地的變化，目前選擇機器人加盟是非常好的，在機器人教育行業(yè)還沒有達到飽和的時期加盟，可以搶占一步占領(lǐng)市場。

1.尊重孩子的創(chuàng)作意愿

傳統(tǒng)意義上的機器人教育主要是由老師或家長根據(jù)既定的主題和繪畫技巧來教導(dǎo)孩子進行繪畫學(xué)習(xí)，這一過程忽略了孩子們自己的創(chuàng)作意愿，因此，現(xiàn)代機器人教育理念倡議要在機器人教育中更加人性化，充分尊重孩子自身的繪畫意愿，遵循他們的身心發(fā)展規(guī)律。

2.對孩子進行啟蒙教育，培養(yǎng)創(chuàng)造思維

機器人教育需要重視對孩子進行啟蒙教育，因為孩子機器人創(chuàng)作的主要來源就是想象，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造思維，鼓勵孩子多畫原創(chuàng)畫作。

3.重視培養(yǎng)孩子的審美能力

老師和家長應(yīng)該重視孩子審美能力的培養(yǎng)，通過繪畫與機器人教育，激發(fā)孩子對美的認知與認知能力，針對不同年齡階段孩子的身心特點，以及每個孩子自身的特點和興趣差異，引導(dǎo)他們進入豐富多彩的機器人世界，自由發(fā)揮個性和意境，表達內(nèi)心情感。