青搖幼小銜接是由北京師范大學(xué)心理學(xué)院就業(yè)實踐基地、威創(chuàng)兒童成長平臺、金鼎教育集團共同主辦。致力于引領(lǐng)中國少年兒童接觸教育領(lǐng)域，激發(fā)兒童潛能，全面提升兒童未來競爭力。培養(yǎng)孩子的自信、樂觀和獨立品質(zhì)，連接中國孩子成長的動力。

青搖幼小銜接的年輕口號是，并致力于，至少在開學(xué)前一年，提前六年或更長時間幫助孩子和家長。通過對各學(xué)科、我國人才培養(yǎng)選拔目標(biāo)、青年與青年關(guān)系的研究分析，發(fā)現(xiàn)在小學(xué)階段，合格的學(xué)習(xí)習(xí)慣（按時完成家庭作業(yè)、時間觀念、自我管理等）和基本的學(xué)習(xí)能力（注意力、記憶力、聽力、，語言理解和表達等）是影響兒童表現(xiàn)的主要因素。因此，幼兒教育教學(xué)理念以“準(zhǔn)備”為中心，提出了“以兒童為中心的理想發(fā)展”，既符合幼兒發(fā)展的特點，又符合學(xué)術(shù)研究的要求。歸根結(jié)底，這不是考試，但它可以贏得考試。

青搖幼小銜接是由中青年教師組成的。經(jīng)驗豐富的幼兒園園長在兒童行為習(xí)慣的發(fā)展中起著主導(dǎo)作用。中青年教師在“視野”方面是“落實現(xiàn)代教學(xué)理念”和“培養(yǎng)國際寶寶”。我們用不同的老師依次教授不同的科目，培養(yǎng)“不選”的合格習(xí)慣。教師在今后的學(xué)習(xí)中要迅速適應(yīng)教師，這是為那些由“四老”撫養(yǎng)長大的人準(zhǔn)備的。他們更需要。

同時，青年人作為一個年輕有才的智囊團，包括數(shù)十位教育界人士、市教育機構(gòu)教授、優(yōu)秀的中小學(xué)校長，都擁有一支非常強大的隊伍。所長、市、區(qū)級教研人員、國際學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育政策與規(guī)劃、幼兒教育、全國優(yōu)秀教育同行。他們是青搖幼小銜接的堅定支持者。將成為企業(yè)的保護者。