“大耳猴”創(chuàng)辦于2018年1月，是一家少兒編程在線教育平臺。在大耳猴少兒編程創(chuàng)始人鄭奎看來，學(xué)物理不等于要成為物理學(xué)家，學(xué)編程不等于要成為程序員。兒編程不是教孩子寫枯燥的代碼，而是以培養(yǎng)孩子數(shù)據(jù)化、邏輯化、系統(tǒng)化的思維方式為目標(biāo)，訓(xùn)練孩子的創(chuàng)新思維和動手能力，教孩子“如何運(yùn)用新技術(shù)把想法變成現(xiàn)實(shí)”。

北京童天下教育科技有限公司是一家少兒趣味編程服務(wù)提供商，以美國CSTA2016中小學(xué)計算機(jī)為教學(xué)大綱，基于游戲化和關(guān)卡式的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生在游戲闖關(guān)過程中掌握編程的基礎(chǔ)知識和技能，培養(yǎng)孩子數(shù)據(jù)化、邏輯化、系統(tǒng)化的思維方式，訓(xùn)練創(chuàng)新思維和動手能力。

大耳猴采用2C+2B的運(yùn)營模式，以自動化教學(xué)系統(tǒng)為切入點(diǎn)，致力于發(fā)展青少年編程教育。大耳猴方面透露，目前項(xiàng)目處于早期階段，產(chǎn)品還是以C端學(xué)生用戶為主，為5-13歲的學(xué)生提供在線編程平臺和課程服務(wù)。針對B端企業(yè)，待產(chǎn)品打磨穩(wěn)定后，公司為教育機(jī)構(gòu)提供線上線下一體化的編程教學(xué)解決方案。大耳猴一周期課程（16堂課）售價299元，學(xué)生可在2-3個月內(nèi)完成。目前，大耳猴已獲得第一批數(shù)十位學(xué)生用戶，課程完成率超90%。

與傳統(tǒng)“灌輸式”被動學(xué)習(xí)模式不同的是，大耳猴主張“用以致學(xué)”的教學(xué)思路，以游戲化、參與式學(xué)習(xí)形式，激發(fā)學(xué)生對編程的興趣。大耳猴每堂課老師起輔助作用，講課的時間不超過10分鐘，其余時間由學(xué)生自己思考、操作和實(shí)踐。同時，在線下，大耳猴還結(jié)合智能硬件和機(jī)器人，讓學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)前沿科技，提高動手能力。

課程體系方面，大耳猴基于游戲化和關(guān)卡式的學(xué)習(xí)，在學(xué)生游戲闖關(guān)的過程中，掌握編程的基礎(chǔ)知識和技能。目前大耳猴少兒編程以美國CSTA2016中小學(xué)計算機(jī)為教學(xué)大綱，線上系統(tǒng)已研發(fā)500個游戲關(guān)卡。以課程“多指令循環(huán)之蜜蜂”為例，通過蜜蜂采蜜游戲，熟練使用多指令repeat循環(huán)編寫程序，提高編碼效率。

除此之外，針對不同年齡段的學(xué)生，大耳猴在課程設(shè)計上也有不同的考慮。其中，5-6歲兒童在教學(xué)上更注重思維啟蒙，課程則以樂高積木和紙牌編程為主；7-8歲年齡段的學(xué)生，通過游戲關(guān)卡、Scratch、智能機(jī)器人軟硬件結(jié)合的模式，進(jìn)行深度思維的培養(yǎng)；而對于9-13歲的學(xué)生來說，思維已經(jīng)相對成熟，課程則以軟件和線上自動化教學(xué)為主，并注入少量代碼編程。

Facebook創(chuàng)始人扎克伯克10歲就開始學(xué)習(xí)編程，蘋果創(chuàng)始人喬布斯以及世界首富比爾蓋茨分別于11歲和13歲開始接觸編程。相較于歐美等發(fā)達(dá)國家“編程從小抓起”的理念，中國在這一領(lǐng)域的教育稍顯落后，滲透率僅為0.96%，整個市場還有廣闊的發(fā)展空間。

近兩年來，隨著人工智能的發(fā)展，以及國家對STEAM教育加盟的政策支持，被稱為“世界第三門語音”的編程正逐步走進(jìn)大眾的視野。加上教育巨頭企業(yè)相繼入局，比如新東方、達(dá)內(nèi)、好未來等大公司都孵化了少兒編程培訓(xùn)的相關(guān)項(xiàng)目，創(chuàng)業(yè)者也迎風(fēng)而上，編程相關(guān)的創(chuàng)新項(xiàng)目也是層出不窮。有行業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，少兒編程將是K12培訓(xùn)的新藍(lán)海。