大班幼兒即將步入小學(xué)，如何幫助他們了解小學(xué)，正確地認(rèn)識(shí)小學(xué)生活，以積極的心態(tài)迎接這些變化，是很多家長(zhǎng)困惑的問(wèn)題。優(yōu)咪瑞可幼小銜接課程以提高孩子的適應(yīng)力、獨(dú)立性、行為規(guī)范、人際交往等情商能力而受到家長(zhǎng)歡迎。

北京優(yōu)咪瑞可國(guó)際教育咨詢中心（簡(jiǎn)稱優(yōu)咪瑞可）是由國(guó)內(nèi)教育界專業(yè)人士創(chuàng)辦，集幼兒和少兒英語(yǔ)培訓(xùn)、創(chuàng)意雙語(yǔ)幼小銜接、國(guó)內(nèi)外冬夏令營(yíng)、教研及全國(guó)教師培訓(xùn)、國(guó)內(nèi)外社會(huì)公益活動(dòng)為主要項(xiàng)目的優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)。

優(yōu)咪瑞可幼小銜接隸屬于北京優(yōu)咪瑞可國(guó)際教育咨詢中心，擁有專業(yè)的師資隊(duì)伍，能夠幫助孩子養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)、閱讀、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使其順利度過(guò)從幼兒到小學(xué)生的轉(zhuǎn)型期。

優(yōu)咪瑞可有效銜接主要解決一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或教育機(jī)構(gòu)白天教室閑置問(wèn)題和二次續(xù)班率問(wèn)題，充分利用學(xué)校教師資源，穩(wěn)固培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生基數(shù)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)下提高您培訓(xùn)學(xué)校年收入。

30%-%40的孩子在剛進(jìn)入小學(xué)后，由于生活學(xué)習(xí)環(huán)境、作息時(shí)間、被動(dòng)學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、集體意識(shí)、教師授課方式等的變化，不能適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

如不能及時(shí)解決以上問(wèn)題，持續(xù)下去衍生到心理上產(chǎn)生緊張、退學(xué)、厭學(xué)、孤僻、焦慮或羨慕及攻擊性行為的偏差，由此可見(jiàn)，幼小銜接是學(xué)前教育階段非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

優(yōu)咪瑞可的合作校已遍布全國(guó)，優(yōu)咪瑞可強(qiáng)大的師資力量、新型的教學(xué)設(shè)計(jì)；定期為合作校提供全方位的主題活動(dòng)方案、招生活動(dòng)方案；切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)能力，不僅局限于傳授知識(shí)，更注重于培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣；家校真正的形成合力，推動(dòng)孩子德、智、體多方面成長(zhǎng)。

優(yōu)咪瑞可幼小銜接市場(chǎng)分析：

當(dāng)今培訓(xùn)行業(yè)生源少，競(jìng)爭(zhēng)大，我們?nèi)绾文茉诂F(xiàn)有不變的環(huán)境里打造不可替代的核心競(jìng)爭(zhēng)力的密碼。那就是充分利用自己學(xué)校的現(xiàn)有資源，二次轉(zhuǎn)化生源，讓您的年利潤(rùn)翻倍，這就需要新鮮血液的注入。

優(yōu)咪瑞可幼小銜接教育，我們有國(guó)內(nèi)較新，較先進(jìn)的幼小銜接全套教材體系，較領(lǐng)先的教育理念，較專業(yè)的教師培訓(xùn)隊(duì)伍，較強(qiáng)的運(yùn)營(yíng)招生模式，較完善的服務(wù)體系。無(wú)需任何投資，沒(méi)有任何風(fēng)險(xiǎn)，讓您的利潤(rùn)翻倍，讓您的生源穩(wěn)固，讓您的校舍白天不在閑置，占領(lǐng)空白市場(chǎng)。

加入優(yōu)咪瑞可，我們將把先進(jìn)的教學(xué)理念、優(yōu)秀的教學(xué)教育模式，并配套專業(yè)、全面、系統(tǒng)的幼小銜接教材帶給您，優(yōu)咪瑞可愿攜有教育夢(mèng)想之士打造中國(guó)幼小銜接教育新品牌！