樂博趣機器人教育致力于4-16歲中小學生創(chuàng)新思維、協(xié)調(diào)溝通、行為習慣等素質(zhì)的培養(yǎng)。秉承“STEAM”教育理念，全力做好引進、整合與轉(zhuǎn)化，使國際先進模式順利適應中國的教育環(huán)境，努力為中國的少年兒童塑造國際化、創(chuàng)新型教育平臺，通過讓學生自己動手組裝機器人，設計編寫程序和完成任務挑戰(zhàn)等教學環(huán)節(jié)，為孩子提供寓教于樂的科技類教程。在教學過程中不但能激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，同時激發(fā)孩子對工程、數(shù)學、藝術(shù)等相關科學的興趣。

Robotron教育集團在韓國注冊成功，同期教育用機器人ROBOTAMI完成開發(fā)，Robotron機器人教育課程在韓國幼兒園及中小學被設為必修課已達十余年時間，Robotron機器人教育體系是韓國幼兒園及中小學的國家教育體系必修課程，年齡橫跨4-16歲，機器人的教學器材全部自行研發(fā)并于2008年獲得ISO9001認證、NNO-BIZ認證教育產(chǎn)品涉及機械技術(shù)、電子技術(shù)、自動控制、通信與傳感技術(shù)、計算機技術(shù)等，多年被韓國知識經(jīng)濟部課后教育用機器人師范運營商、經(jīng)營技術(shù)創(chuàng)新大獎等。

樂博趣機器人課程體系完善，是與韓國ROBOTRON全日制機器人課程同步的教學內(nèi)容，14年的課程研發(fā)教學提煉的教材、教案及課件。教材內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，具有延展性；每次課組裝不同模型，并結(jié)合STEAM理念提煉具有針對性的理論知識；課程設計上，90分鐘課堂內(nèi)容，30%搭建模型，40%講解課程原理，30%用課堂競賽的方式來消化課程理論知識。

針對孩子和家長設計的練習冊，是將學校所學的STEAM理念知識結(jié)合機器人模型，回家后與父母做親子互動。滿足不同年齡段的學習需求，分為基本運動原理，機器人機械原理，智能理念及控制器，機器人刷卡編程，機器人電腦編程等多個學習階段。

Robotron機器人教育體系經(jīng)由在韓國及亞太區(qū)十余年的發(fā)展，已經(jīng)發(fā)展成韓、英、日、中四種語言系統(tǒng)的教學教案，4-16歲每個階段的都有配屬的學生用書、教學器材等，并積極開發(fā)了針對夏令營、冬令營的短期科技訓練課程，選擇更為多樣性和靈活性！

Robotron機器人教育體系“STEAM”教育理念，寓教于樂的開發(fā)兒童潛能，培養(yǎng)兒童及青少年的工程邏輯和創(chuàng)新思維能力。

2015年樂博趣與中國創(chuàng)新協(xié)會、北京市教委、科技發(fā)展促進會等深入合作，在北京市通州區(qū)全區(qū)200多所中小學將陸續(xù)采用Robotron機器人教育體系作為客戶學習的指定教學產(chǎn)品及課程。