鼎奇幼教的總督學(xué)是羅妮麗博士,美國(guó)早期兒童教育專家,美國(guó)西南大學(xué)終身教授,他帶領(lǐng)鼎奇200余名優(yōu)秀幼兒園教師國(guó)內(nèi)外互動(dòng)學(xué)習(xí),共同完成了鼎奇的幼教體系——遵循“亦愛(ài)亦尊重”的理念、構(gòu)建了“鼎奇一日流程”和“知行雙線教育方法”。在尊重孩子個(gè)性的前提下,將美式的快樂(lè)教育、性格教育與中式教育的知識(shí)傳授相融合,關(guān)注孩子的性格塑造,培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作、責(zé)任感等,讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣、樂(lè)觀積極贏未來(lái)。
1、鼎奇的情趣特色教育獨(dú)樹(shù)一幟——中英雙語(yǔ)教學(xué),讓孩子擁有世界的通行證;一日流程全天制關(guān)注,讓孩子的興趣得到有效挖掘;區(qū)角活動(dòng)、角色扮演游戲,喚起孩子學(xué)習(xí)興趣;全年四大板塊、30余項(xiàng)活動(dòng)形式、逾百種活動(dòng),讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到更多知識(shí)和技能。
2、鼎奇的每所幼兒園的設(shè)計(jì)和建設(shè)皆以孩子為中心,通過(guò)色彩、形象、布局的安排激發(fā)幼兒的思考,在不斷重復(fù)中潛移默化地影響幼兒的思想與行為。
3、鼎奇執(zhí)行美國(guó)國(guó)家教育部早期兒童教育項(xiàng)目評(píng)定的師幼標(biāo)準(zhǔn),1:8,1:10的比例,更多的老師,更少的孩子,讓孩子獲得更多的關(guān)愛(ài)。
4、幼小銜接課程,在培養(yǎng)孩子聽(tīng)說(shuō)讀寫、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育能力的同時(shí),關(guān)注孩子的課堂紀(jì)律、禮貌習(xí)慣等的培養(yǎng),讓孩子輕松完成幼兒園和小學(xué)的銜接。
5、鼎奇家園共育平臺(tái),讓您的家庭全面參與孩子教育,但絕對(duì)不是麻煩你們、是為了監(jiān)督我們——鼎奇幼教,在與家長(zhǎng)溝通中我們會(huì)做得更好。