大腦時(shí)代教育是國(guó)內(nèi)首家最強(qiáng)大腦學(xué)科記憶課程服務(wù)平臺(tái)，由國(guó)內(nèi)頂級(jí)的記憶團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立，旨在推廣最強(qiáng)大腦記憶技術(shù)與中小學(xué)學(xué)科知識(shí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，讓每一個(gè)缺乏學(xué)習(xí)方法的孩子都能夠高效記憶，快樂學(xué)習(xí)。

大腦時(shí)代以“普及優(yōu)質(zhì)教學(xué)，培育優(yōu)秀人才”為理念，著眼中國(guó)每年萬(wàn)億價(jià)值的全腦潛能開發(fā)教育市場(chǎng)，矢志打造全腦潛能開發(fā)訓(xùn)練行業(yè)覆蓋廣、影響深的實(shí)力品牌。

大腦時(shí)代教育課程體系：

超級(jí)記憶

大腦時(shí)代記憶法是以圖像為根本，以聯(lián)想為關(guān)鍵，以諧音為竅門，以奇特為秘訣，應(yīng)用有趣的記憶過程達(dá)到準(zhǔn)確的記憶目的，結(jié)合科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，達(dá)到快速、長(zhǎng)久、牢固記憶的目的，使學(xué)員擁有超級(jí)記憶力并高效學(xué)習(xí)。

掌握大腦時(shí)代記憶技術(shù)可以把日常生活、學(xué)習(xí)中遇到的4種信息：漢字、數(shù)字、英文、數(shù)理化公式等做到順背、倒背、抽背。例如小學(xué)到大學(xué)的語(yǔ)文課本、英語(yǔ)課本、數(shù)理化公式，或者國(guó)學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》、《論語(yǔ)》、《中庸》、《孟子》、《道德經(jīng)》、《詩(shī)經(jīng)》、《禮記》、《春秋》等。只要你覺得對(duì)自己有用的，都可以運(yùn)用大腦時(shí)代記憶技術(shù)方法做到記得住、背得掉、說得出來。

單詞爆破

要學(xué)好英語(yǔ)，首先就要攻破單詞關(guān)，熟記英語(yǔ)單詞，就像鋪設(shè)好每一塊磚頭，只有打牢基礎(chǔ)，才有可能建起摩天大樓，雄姿英發(fā)。大腦時(shí)代《中小學(xué)英語(yǔ)單詞記憶》根據(jù)全日制九年義務(wù)教育英語(yǔ)課程研發(fā)，取材自全國(guó)各地區(qū)中小學(xué)英語(yǔ)課本，全套課程共12冊(cè)。意在通過大腦時(shí)代記憶法拆分英語(yǔ)單詞，幫助中小學(xué)生掌握更高效快速記憶英語(yǔ)單詞的方法，徹底解決中小學(xué)英語(yǔ)單詞記憶難題，讓孩子們愛上英語(yǔ)，贏在起跑線上。全面激發(fā)中小學(xué)生英語(yǔ)單詞的記憶樂趣，突破傳統(tǒng)“枯燥、乏味、難記”的學(xué)習(xí)模式，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“輕松、快樂、高效”的學(xué)習(xí)模式，充分挖掘?qū)W生潛力，更好展現(xiàn)學(xué)生魅力。

《中小學(xué)英語(yǔ)單詞記憶》是大腦時(shí)代應(yīng)用課程《中小學(xué)英語(yǔ)課文倒背如流》的輔助延伸，主要是針對(duì)學(xué)生記憶單詞難而特別研發(fā)的課程。

思維導(dǎo)圖

大腦時(shí)代《思維導(dǎo)圖》就是把知識(shí)連成線、結(jié)成網(wǎng)，使知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化；按照一定結(jié)構(gòu)組織起來的力量，絕不是個(gè)體力量的疊加，而是呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，這就是思維導(dǎo)圖能夠提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。

大腦時(shí)代《思維導(dǎo)圖》的核心思想，就是把形象思維和抽象思維結(jié)合起來，把所有信息都組織在一個(gè)樹狀的結(jié)構(gòu)圖上，每一個(gè)分支上寫著不同的關(guān)鍵詞或短語(yǔ)，而圖上又充滿著色彩和圖像，讓每一本書或每一篇文章都形成一個(gè)個(gè)鮮活的圖片，大幅度提升學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。學(xué)的輕松、高效，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)明顯，有成就感，學(xué)習(xí)興趣自然就提高了。

學(xué)科實(shí)戰(zhàn)

大腦時(shí)代《學(xué)科實(shí)戰(zhàn)》就是把記憶法和思維導(dǎo)圖進(jìn)行有效結(jié)合，充分運(yùn)用到學(xué)科學(xué)習(xí)之中，打造學(xué)生強(qiáng)大的的學(xué)習(xí)能力；如果把記憶術(shù)比作士兵手中先進(jìn)的武器，那么思維導(dǎo)圖就是高效的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)，兩者結(jié)合，戰(zhàn)無(wú)不勝。大腦時(shí)代《學(xué)科實(shí)戰(zhàn)》的核心思想是把學(xué)習(xí)到的高效技術(shù)完整應(yīng)用到每一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)之中，真正做到學(xué)以致用。

隨著80后、90后為人父母，教育越來越朝著多元化發(fā)展?？v觀整個(gè)80、90后這個(gè)年齡階段的人，是最早接受互聯(lián)網(wǎng)沖擊的一批人，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們的思維方式越來越趨向于開放、自由，因此未來的教育方式也會(huì)越來越多元化。

隨著越來越多的年輕人成為父母，對(duì)待教育的態(tài)度也有著巨大的改變。60、70年代出生的父母，對(duì)待教育，更看重的是孩子的分?jǐn)?shù)，我們都是從別人家孩子的陰影中艱難存活下來。隨著時(shí)代進(jìn)步，生活條件的改善，現(xiàn)在的年輕父母，有能力讓現(xiàn)在的小孩過上更好的生活，見識(shí)過更新奇的東西，知道孩子的發(fā)展可以多項(xiàng)選擇，因此對(duì)孩子的分?jǐn)?shù)也不是特別關(guān)注。在這樣的趨勢(shì)下，素質(zhì)教育的呼聲越來越強(qiáng)烈，因此一個(gè)全新的教育板塊應(yīng)運(yùn)而生——學(xué)科知識(shí)記憶。

無(wú)論多么高大上的教學(xué)模式，旨在培養(yǎng)符合新時(shí)代要求的學(xué)生。在中國(guó)這個(gè)地方，即使素質(zhì)教育深入人心，但是只要有高考的存在，就仍然需要應(yīng)試教育。那么有沒有一種教育方式既能包含素質(zhì)教育又能包含應(yīng)試教育呢？既能授人漁，又能授人魚，這種看起來不切實(shí)際的事情竟然真的能夠做到。

武漢被譽(yù)為中國(guó)記憶之都，不僅是因?yàn)槲錆h培養(yǎng)了中國(guó)近60%的世界記憶大師和最強(qiáng)大腦選手，更重要的是武漢代表了國(guó)內(nèi)記憶培訓(xùn)的最高水平，無(wú)論從記憶技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、教學(xué)服務(wù)還是商業(yè)模式，都在引領(lǐng)整個(gè)行業(yè)！武漢大腦時(shí)代團(tuán)隊(duì)是武漢最早開始從事記憶培訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)，是國(guó)內(nèi)頂級(jí)的記憶運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)核心成員平均5-8年記憶培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，所做的多項(xiàng)創(chuàng)新均被同行爭(zhēng)相模仿，是武漢最權(quán)威的記憶團(tuán)隊(duì)。

在我們團(tuán)隊(duì)的多年研究創(chuàng)新下，我們將記憶方法與學(xué)科知識(shí)完美的結(jié)合，既能讓孩子學(xué)會(huì)一項(xiàng)受益終生的既能，還能讓孩子將之應(yīng)用到學(xué)習(xí)上，對(duì)待提分也是非常有幫助。3分鐘記憶一副洗亂的撲克牌，30分鐘記憶36計(jì)終生難忘，1天做到國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》倒背如流，1張思維導(dǎo)圖濃縮一整本書的內(nèi)容，2天記完一冊(cè)英語(yǔ)課本上的單詞，5天記憶一本《道德經(jīng)》，7天背誦一本《英語(yǔ)課本》，5000字/分鐘讓閱讀更輕松，10天提升學(xué)習(xí)效率10倍、100倍甚至......

這都是我們敢保證孩子能達(dá)到的效果，有著超過普通孩子上10倍的記憶力，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)來說絕對(duì)是一大助力，記得快，記得牢，無(wú)疑會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)的信心有著極大的促進(jìn)。