大林美育是大林教育集團(tuán)旗下知名少兒美術(shù)連鎖品牌,專注為中國2-12歲少兒提供創(chuàng)造力美術(shù)課程和視覺藝術(shù)教育,大林美育的“CFT教育理念”將創(chuàng)造力要素系統(tǒng)的解構(gòu)為專業(yè)的美術(shù)教學(xué)語言,形成獨(dú)具魅力的課程體系。在大林美育,每個學(xué)習(xí)瞬間都充滿創(chuàng)造。

大林教育是全國知名的藝術(shù)教育集團(tuán),迄今為止已有15年的歷史,致力于為各年齡層的學(xué)生提供系統(tǒng)全面、專業(yè)且個性的藝術(shù)教育服務(wù);同時,大林美育美術(shù)為教育投資者提供詳細(xì)全面的授權(quán)計劃、整店輸出、標(biāo)準(zhǔn)化管理及運(yùn)營服務(wù)支持。
大林教育集團(tuán)總部設(shè)在北京,在中國多個城市設(shè)有管理中心并開設(shè)諸多直營或直盟機(jī)構(gòu)。目前旗下?lián)碛袀涫懿毮康慕逃放瓢ǎ捍罅置烙?、八十三國際少兒美術(shù)教育、方圓美術(shù)、創(chuàng)驛站等。
大林作為提供藝術(shù)教育產(chǎn)品與服務(wù)的教育集團(tuán),擁有高級專家團(tuán)隊、十三年專注美術(shù)教育、多品牌運(yùn)營的成熟經(jīng)驗,使其在2-12歲藝術(shù)教育領(lǐng)域位居全國領(lǐng)軍地位,大林美育美術(shù)幫助全國數(shù)十萬孩子在專業(yè)中快樂成長。在過去的5年中,大林教育集團(tuán)以高于市場平均增長的速度,引領(lǐng)藝術(shù)教育潮流。

目前,全國2-12歲兒童美術(shù)入學(xué)率不足20%,市場規(guī)模不足100億。2—12歲兒童美術(shù)教育在一線城市覆蓋率僅為25%,北京、上海等特大城市均未超過200家。未來5至10年2-12歲少兒美術(shù)教育將在我國除一線城市外的二三線城市呈現(xiàn)快速發(fā)展,新一輪的教育掘金行動即將開啟。
據(jù)統(tǒng)計,我國學(xué)習(xí)美術(shù)的適齡少兒約3億人,據(jù)國家教育部2005年底統(tǒng)計:其中幼兒園學(xué)生約584.11萬人;小學(xué)生約11246.23萬人;初中生約6527.51萬人;民辦小學(xué)生約328.32萬人;民辦初中生約315.68萬人。

如果我們以2億少年兒童為基數(shù),以500萬人口的省會級城市為例,少年兒童將占10%。假設(shè)參加美術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)生為少年兒童總數(shù)的10%,以每個學(xué)生年支出學(xué)習(xí)美術(shù)費(fèi)用5000RMB計算,那么該城市少年兒童美術(shù)學(xué)習(xí)年投入的費(fèi)用則為:500萬人×10%×10%×5000元=2.5億元。如此可觀的數(shù)字,必將使教材標(biāo)準(zhǔn)化、服務(wù)一體化、優(yōu)質(zhì)教育資源共享的品牌化教育機(jī)構(gòu)迅速崛起,大林美育美術(shù)即將迎來品牌化教育機(jī)構(gòu)的跑馬圈地運(yùn)動。
大林美育美術(shù)加盟優(yōu)勢
兒童教育市場是一個潛在的大市場,近兩年來,中國教育市場迎來了培訓(xùn)行業(yè)投資高峰期。除去風(fēng)險投資商的青睞,國際教育集團(tuán)參與度也在提高。而對于普通投資者來說,投資教育的渠道也在不斷增多。
全新2-12歲兒童美術(shù)教學(xué)理念體系,打破目前各品牌教學(xué)同質(zhì)化嚴(yán)重問題,解決培訓(xùn)機(jī)構(gòu)缺乏專業(yè)老師問題,解決機(jī)構(gòu)課程知識連貫性和內(nèi)容空洞匱乏性。
品牌加盟適用于無任何教學(xué)經(jīng)驗或無任何運(yùn)營經(jīng)驗,投資預(yù)算不多但是對教育行業(yè)又能看懂市場發(fā)展?jié)摿Φ耐顿Y創(chuàng)業(yè)者。
課程植入適用于各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼兒園,全套課程體系非常具有針對性的解決了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)想要增加美術(shù)類培訓(xùn)卻又沒有這方面的經(jīng)驗,當(dāng)?shù)貙I(yè)美術(shù)老師又比較少,教具浪費(fèi)等運(yùn)營中的實(shí)際問題。
總部統(tǒng)一安排師資培訓(xùn),讓校區(qū)的老師能夠在很短的時間內(nèi)完全掌握教學(xué)核心,并能夠迅速的開班授課。所有課程均在直營校區(qū)實(shí)際教學(xué)測試,完全解決了教師備課問題,學(xué)生更愿意來上課,課程的趣味性連貫性增加,家長不僅滿意于課程的表象結(jié)果更多的滿意于附加的行為習(xí)慣認(rèn)知養(yǎng)成、情商啟蒙和學(xué)習(xí)能力養(yǎng)成。