斑馬星空于2017年10月上線，目前已積累近4萬名用戶。課程方面，斑馬星空涵蓋美術(shù)，書法，音樂三個大的品類，以及攝影，插花，手工等小品類，最新的架子鼓，尤克里里，聲樂以及國畫課程也將于近期上線。創(chuàng)始人兼CEO李偉表示此輪融資主要用在教研以及團隊擴充方面。 目前斑馬星空團隊將近30人，預(yù)計年底會突破100人。李偉稱斑馬星空的全職老師至少有10年教學(xué)經(jīng)驗，均為中央美院、中國美院等專業(yè)院校畢業(yè)，除此之外，還有兒童心理學(xué)方面的團隊為學(xué)員提供后續(xù)服務(wù)。
1、主題繪畫系列
主題繪畫即是通過一定的內(nèi)容和形式，來表達(dá)一定的繪畫題材或是思想感情。主題性創(chuàng)作并會不妨礙創(chuàng)作者個人思想的表達(dá)，以及對藝術(shù)本體的探索和技法技巧的發(fā)揮，只不過對創(chuàng)作者綜合能力的考察提出更高要求和標(biāo)準(zhǔn)。
2、書法系列
于中國人而言，書法教育，不僅是一種技能的教習(xí)，還是一種文化修養(yǎng)，精神陶冶。幾千年來，書法教學(xué)就是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化重要的途徑，從識字伊始，導(dǎo)引蒙童，雙鉤描紅、臨書仿寫都是書法教學(xué)的重要途徑，通過書法的習(xí)練，體驗、踐行、感悟傳統(tǒng)文字、書法之美，將規(guī)矩、內(nèi)修、審美、怡情融為一體，讓書法成為您生活中最精彩的文化和精神組合。
3、花藝園藝系列
“一花一世界，一葉一如來?！被ㄋ嚒@藝是導(dǎo)向、發(fā)現(xiàn)生活美學(xué)最便捷的途徑。跟隨大自然，做一位最謙卑的學(xué)徒，將花卉、植物經(jīng)過構(gòu)思、制作變成藝術(shù)，發(fā)現(xiàn)自然美，創(chuàng)造生活美，換個方式看世界，打開那雙發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。
4、音樂系列
欣賞者通過聆聽音樂，從中獲得音樂美的享受、精神的愉悅和滿足。音樂是一種最直接、最具體、參與性強的審美教育活動。系統(tǒng)性地訓(xùn)練一個人對音樂的領(lǐng)悟能力，開發(fā)個人對音樂的興趣及愛好。通過對音樂的聆聽和訓(xùn)練，實現(xiàn)對音樂美的感受和鑒賞。
5、手機攝影系列
最好的相機就是你身邊的那一臺。在日漸快節(jié)奏的今天，手機輕巧方便，不僅可以瞬間反應(yīng)抓拍，還可以有更多的姿勢進行拍攝，是旅途中是最理想的拍攝工具。手機就像是您眼睛的延伸，用好奇的眼睛，發(fā)現(xiàn)一個不同于常規(guī)的世界。
6、生活手工系列
時代急劇變化，時光匆匆流逝，時、心、物都迅速地成為過去。生活手工，不再是一種滿足生活需求、創(chuàng)造物質(zhì)財富的手段，而是一種雅致生活的體現(xiàn)，是一種彰顯自我個性的生活狀態(tài)。手工藝正在成為自我調(diào)整的一種方式，成為現(xiàn)代生活意義追問與補益的有效途徑。
7、兒童繪畫系列
繪畫是美術(shù)造型藝術(shù)中最主要的一種藝術(shù)形式，每個孩子都是天才的畫家，在他們眼中，世界本來就是豐富多彩的。繪畫是培養(yǎng)孩子想象力最有效的途徑，還能培養(yǎng)孩子的好奇心和觀察力，增強孩子的記憶力。通過繪畫過程，孩子的心理得到滿足，讓孩子在繪畫的世界中放飛自我，讓繪畫伴隨孩子的成長，融入生活，融入靈魂。
8、兒童書法系列
已有三千多年歷史的書法藝術(shù)，是古人聰明、才智的結(jié)晶，是我國獨有的藝術(shù)門類。早在殷周之時，學(xué)習(xí)書法就被列為“六藝”之一，成為兒童啟蒙的重要手段。兒童在學(xué)習(xí)書法時，腦、眼、手全身心投入，不僅培養(yǎng)孩子的耐力和自信心，還能通過文字了解傳統(tǒng)文化，提高個人修養(yǎng)與文化素質(zhì)。
9、親子手工系列
手工是一門能促進孩子全面發(fā)展的藝術(shù)。親子手工不僅能充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)作個性，培養(yǎng)孩子們的審美情趣和綜合能力，還能在父母的陪伴下，密切親子關(guān)系。手工的樂趣在于互動，需要父母的陪伴與鼓勵，也是增進情感的最佳時機，在家長的陪伴下，孩子不僅能獲得最初的信賴、親昵關(guān)系，還能進一步培養(yǎng)了孩子的愛心。
10、兒童音樂系列
音樂是一門聲音的表現(xiàn)藝術(shù)，其音符的表現(xiàn)背后蘊藏著無限的意義。對孩子的成長而言，學(xué)習(xí)音樂益處良多，無論是對孩子智力的開發(fā)、手腦配合，對美的追求，都有顯著效果。學(xué)習(xí)音樂，從心靈深處喚醒孩子的氣質(zhì)與靈感，使他們對世界、對生命有更深刻的感受與體會，提高孩子的氣質(zhì)與生活品位。
